Положение о внедрении результатов научно-исследовательской работы

Положение о внедрении результатов научно-исследовательской работы

 

РАЗРАБОТАНО:

Хан И.Ю., Роговой А.В. Положение о внедрении результатов научно-исследовательской работы/ Хан И.Ю., Роговой А.В.// Шымкент: Университет «Мирас», 2020. – 14 с.

 

 

 

СОГЛАСОВАНО:

Проректор по учебной и учебно-методической работе

 

 

 

  ВНЕСЕНО Проректором на научно-исследовательской работе и инновациям и научно-исследовательским центром университета «Мирас».

 

 

 

  РЕКОМЕНДОВАНО

  Научно-техническим советом университета «Мирас»,

  протокол № 5 от 26.03.2020

 

 

 

 

ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ с 27.03.2020 года Приказом Ректора №32/1-у/қ от 26.03.2020.

 

 

 

 

В Положении представлены основные требования и рекомендации по внедрению результатов научно-исследовательской работы в образовательный процесс и производство. Положение является практическим руководством для учебно-методического управления, научно-исследовательского центра, структурных подразделений, научных сотрудников и профессорско-преподавательского состава.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Наименование

Стр.

1.

Основные термины и их определения

 

4

2.

Обозначения и сокращения

 

5

3.

Общие положения

 

5

4.

Порядок внедрения результатов научно-исследовательской работы в образовательный процесс

 

 

6

5.

Порядок внедрения результатов научно-исследовательской работы в производство

 

 

7

6.

Порядок принятия, утверждения и изменения положения

 

8

 

Приложения

 9

 

1. Основные термины и их определения

 

  • Научно-исследовательская работа – комплекс теоретических и/или экспериментальных исследований, проводимых с целью получения обоснованных результатов, изыскания принципов и путей создания (модернизации) продукции, услуг, методик и т.п.
  • Руководитель научно-исследовательской работы, руководитель научной группы, руководитель – ответственное лицо при проведении научно-исследовательской работы, которому принадлежит ведущая роль в выполнении исследований; осуществляет научно-методическое руководство работой, отвечает за качество и уровень исследований, за соответствие полученных результатов НИР требованиям (условиям) ТЗ и календарного плана, в том числе и за содержание и оформление научно-технической документации. Руководитель контролирует содержание и сроки выполнения работ, принимает меры организации НИР, отвечает за использование результатов НИР и подписывает все отчетные документы.
  • Научно-исследовательская деятельность - вид деятельности, связанный с изучением окружающей действительности с целью выявления особенностей, закономерностей и законов, присущих изучаемым объектам, явлениям (процессам), и использованием полученных знаний на практике.
  • Инновационная деятельности - деятельность, направленная на внедрение новых идей, научных знаний, технологий определения уровня обоснованности принимаемых решений по важнейшим вопросам научно-технического прогресса.
  • Научно-техническая деятельность - деятельность, направленная на получение и применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечение функционирования науки, техники и производства как единой системы.
  • Фундаментальные научные исследования – теоретическая и (или) экспериментальная интеллектуальная деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях развития природы, общества, человека и их взаимосвязи
  • Прикладные научные исследования – деятельность, направленная на получение и применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач.
  • Результат научной и (или) научно-технической деятельности - новые знания или решения, полученные в ходе выполнения научной и (или) научно-технической деятельности и зафиксированные на любом информационном носителе, внедрение научных разработок и технологий в производство, а также модели, макеты, образцы новых изделий, материалов и веществ.
  • Внедрение (использование) результатов научной и (или) научно-технической деятельности - деятельность, направленная на реализацию заключительной стадии научно-производственного цикла освоения новой продукции или внедрения новой технологии.
  • Инновационные методы обучения – методы обучения, которые несут в себе новые способы взаимодействия «преподаватель - студент», определенное новшество в практической деятельности в процессе овладения учебным материалом.

 

  1. Обозначения и сокращения

 

РК       –   Республика Казахстан

МНВО –   Министерство науки и высшего образования

УМС    –   Учебно-методический Совет

НТС     –   Научно-технический Совет

УС        –   Ученый Совет

НИЦ     –   Научно-исследовательский центр

НИР     –   Научно-исследовательская работа

ППС     –   Профессорско-преподавательский состав

 

  1. Общие положения

 

3.1. Настоящее Положение определяет последовательность действий должностных лиц при внедрении результатов научно-исследовательской работы (НИР) в образовательный процесс и производство.

3.2. Внедрение результатов НИР в образовательный процесс и производство организуется и осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «Об образовании», Законом Республики Казахстан «О науке и технологической политике», приказами, инструкциями и иными нормативными актами Республики Казахстан, а также приказами Ректора, постановлениями Ученого Совета и настоящим Положением.

3.3. Объектами внедрения являются разработки, подготовленные в ходе и по результатам выполнения НИР.

3.4. Под внедрением в образовательный процесс понимается реализация результатов НИР в образовательной деятельности профессорско-преподавательского состава (ППС) с целью обеспечения интеграции научно-исследовательской деятельности и обучения и обеспечивающая современный и актуальный характер обучения, его высокий научно-методический уровень, заинтересованность обучающихся в приобретении знаний и перспективах их использования в будущей профессии.

3.5. Под внедрением в производство понимается деятельность, направленная на использование результатов научной деятельности в практической деятельности предприятий и организаций и реализацию заключительной стадии научно-производственного цикла освоения новой продукции или внедрения новой технологии.

3.6. Внедрению подлежат результаты НИР, выполненные согласно ведущему научному направлению сектора. Внедрение результатов НИР осуществляют сектора.

3.7. Основаниями для отказа в согласовании акта внедрения являются:

- представление заявителем неполного пакета документов;

- недостоверность документов, представленных заявителем для согласования акта внедрения, и/или данных и сведений содержащихся в них;

- не выявление внедрения заявленного результата научно-исследовательских, научно-технических работ и (или) результата научной и (или) научно-технической деятельности согласно рецензии внешнего рецензента (для актов внедрения в образовательный процесс)/ специалиста предприятия, где осуществлялось внедрение (для актов внедрения в производство).

3.8. Акты внедрения научно-исследовательской работы регистрируются в Журнале регистрации актов внедрения в Научно-исследовательском центре (НИЦ). Журнал регистрации актов внедрения ведется в электронной форме и размещен в электронной номенклатуре дел университета на платформе Microsoft Office 365, папка 03-13 Журналы регистрации научно-исследовательского центра.

 

  1. Порядок внедрения результатов научно-исследовательской работы в образовательный процесс

 

4.1. Апробация результатов НИР для внедрения в образовательный процесс осуществляется следующим образом:

4.1.1. Разработчик докладывает об объекте внедрения и предполагаемых возможностях и результатах его использования в образовательном процессе (с указанием образовательной программы, дисциплин, тем занятий, курсов, видов занятий и т.п.) на заседании сектора, за которой закреплены учебные дисциплины, в процессе преподавания которых предполагается внедрять разработку. К представляемому материалу прилагается не менее 1 рецензии (отзыва, экспертного заключения) внешнего и 1 (отзыва, экспертного заключения) рецензии внутреннего эксперта. Описание объекта внедрения (краткая характеристика объекта внедрения и его назначения) предоставляется в распечатанном виде за подписью ответственных лиц. Форма описания объекта внедрения представлена в приложении А.

4.1.2. По итогам обсуждения на заседании сектора принимается решение о возможности использования объекта внедрения и определяются дисциплины, формы, период апробации разработки в образовательном процессе, сотрудники, проводящие апробацию (участие автора в осуществлении апробации обязательно).

4.1.3. Период апробации разработки в образовательном процессе не менее 1 года.

4.2. Оценка эффективности использования и получение акта  внедрения результатов НИР в образовательный процесс осуществляется следующим образом:

4.2.1. По завершении периода, отведенного на апробацию, проводится заседание сектора, на котором заслушиваются преподаватели, использовавшие разработку, и принимается решение о рекомендации Учебно-методическому совету (УМС) по внедрению результатов научно-исследовательской работы в образовательный процесс.

4.2.2. Выписка из протокола заседания сектора с указанием эффективности внедрения, проект акта внедрения в образовательный процесс и описание объекта внедрения передаются в УМС на рассмотрение. Форма акта внедрения в образовательный процесс приведена в приложении Б.

4.2.3. Заседания УМС по рассмотрению ходатайств об одобрении Актов проводятся два раза в учебный год (декабрь, май). На основании анализа поступивших документов УМС принимает решение по внедрению результатов НИР в образовательный процесс.

4.2.4. Учебно-методический совет принимает решение об одобрении или не одобрении Акта. В случае положительного решения Акт согласовывается с проректором по НИРиИ и утверждается проректором по УиУМР.

4.3. Сопровождение объектов внедрения, на которые получены акты внедрения в образовательный процесс, осуществляется следующим образом:

4.3.1. Сектора, на которых внедрена разработка, обеспечивают корректировку действующих учебных программ, курсов лекций, материалов семинарских, практических и лабораторных занятий на следующий учебный семестр; формируют информационные фонды научно- и учебно-методических материалов, в том числе на электронных носителях, для использования преподавателями, магистрантами и студентами, и обеспечивают свободный доступ к ним.

4.3.2. Разработчики обеспечивают сопровождение объектов внедрения (консультирование коллег); контролируют ход дальнейшего внедрения.

4.3.3. НИЦ ведет единый банк утвержденных актов внедрения в образовательный процесс, способствует распространению информации о возможности использования преподавателями научных разработок в учебно-методической деятельности

 

  1. Порядок внедрения результатов научно-исследовательской работы в производство

 

5.1. Оценка эффективности использования и результатов апробации, а также получение акта о внедрении результатов НИР в производство осуществляется следующим образом:

5.1.1. Разработчик докладывает об объекте внедрения, предполагаемых возможностях и полученных результатах его использования в производстве (с указанием предприятия) на заседании сектора, где разработчик осуществляет свою трудовую деятельность. К представляемому материалу прилагается внешняя рецензия специалиста – сотрудника предприятия, где осуществлялась апробация (участие автора в осуществлении апробации обязательно), и отзыв внутреннего эксперта. Описание объекта внедрения (краткая характеристика объекта внедрения и его назначения) предоставляется в распечатанном виде за подписью ответственных лиц. Форма описания объекта внедрения представлена в приложении В.

5.1.2. На заседании сектора принимается решение и дается рекомендация о вынесении данного вопроса для обсуждения на заседании Научно-технического совета (НТС), а также возможности внедрения результатов научно-исследовательской работы в производство.

5.1.3. Выписка из протокола заседания сектора с указанием эффективности внедрения, проект акта внедрения в производство, и описание объекта внедрения передаются в НТС на рассмотрение. Форма акта внедрения в производство приведена в приложении Г.

5.1.4. Обсуждение вопроса о внедрении результатов НИР в производство рассматривается на НТС 2 раза в год. На основании анализа поступивших документов НТС принимает решение по внедрению результатов НИР в производство.

5.1.5. В случае положительного решения акт внедрения в производство подписывается председателем НТС и с выпиской из Протокола заседания НТС передается на согласование проректору по научной работе и инновациям и утверждение руководителю (заместителю руководителя) предприятия, на котором проводилось внедрение результатов НИР.

5.1.6. Со стороны предприятия, на котором проводилось внедрение результатов НИР, акт подписывается специалистом, непосредственно использующим результаты НИР в своей работе, и начальником отдела, в котором осуществлялось внедрение, после чего утверждается руководителем (заместителем руководителя).

5.2. Сопровождение объектов внедрения, на которые получены акты внедрения в производство, осуществляется следующим образом:

5.2.1. Сектора, на которых была проведена внедренная НИР, обеспечивают (при необходимости) корректировку действующих планов НИР, формируют информационные фонды научных материалов, в том числе на электронных носителях, для использования преподавателями, магистрантами и студентами, и обеспечивают свободный доступ к ним.

5.2.2. Разработчики обеспечивают сопровождение объектов внедрения (консультирование коллег); контролируют ход дальнейшего внедрения.

5.2.3. НИЦ ведет единый банк утвержденных актов внедрения в производство, способствует распространению информации о возможности использования преподавателями научных разработок в дальнейшей научной деятельности и коммерциализации результатов НИР.

 

  1. Порядок принятия, утверждения и изменения положения

 

Внесение изменений в положение, его утверждение и порядок принятия осуществляется приказом Ректора университета на основании решения Ученого Совета университета.

 

Приложения

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

 

Описание объекта внедрения

_______________________________________________________________

(название разработки)

 

  1. Краткая характеристика объекта внедрения и его назначения.
  2. Фамилия и инициалы разработчиков, сектор, должность.
  3. Фамилия и инициалы преподавателей, использующих разработку.
  4. Начало использования объекта внедрения (месяц, год) (дата и номер протокола заседания сектора, на котором разработка рекомендована к апробации).
  5. Число студентов, пользующихся разработкой.
  6. Дата и номер протокола заседания сектора, на котором разработка рекомендована к внедрению.

 

 

Менеджер ОП сектора

 

 

 

 

____________________________________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

Разработчик(и):

 

 

 

 

 

__________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

 

 

 

__________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ПРИЛОЖЕНИЕ Б 

Форма акта внедрения в образовательный процесс

 

 

Согласовано:

Проректор по НИР и И

университета Мирас              

_____________ (Ф.И.О.)                                                                                                                                                                               _ «_ ____» ______ 20______г.

 

Утверждаю:

Проректор по У и УМР

                         университета Мирас

________________________ (Ф.И.О.)

«_ _____» ______ 20______г.

 

 

АКТ

внедрения научно-исследовательской работы в образовательный процесс

 

№ _______________ от ______________

 

В 20__-20__   учебном году на секторе ______________________________

 

внедрены результаты научно-исследовательской работы __________________  __________________________________________________________________

(должность, степень, звание, Ф.И.О. разработчиков)  

 

на тему ___________________________________________________________                            (название темы)

 

Форма внедрения:________________________________

 

Краткая аннотация внедрённой НИР:______________________________

 

Результаты НИР ____________________________________________________ внедрены в дисциплину «________________________» (___ кредитов) бакалавриата (магистратуры) для образовательных программ ____________ __________________________________________________________________.

 

 

Результаты НИР внедрены в образовательный процесс в следующем объеме:

Лекции (__ часов), практические занятия (__ часов), лабораторные задания (__ часов), курсовое проектирование (___________),дипломное проектирование (_______________).

 

 

Эффект от внедрения (экономический, социальный, экологический, педагогический и др): ______________________________________________.

 

 

 

Разработчики:

 

Научный руководитель темы:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

 

 

 

 

 

 

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

           

 

 

Менеджер ОП сектора

 

 

 

 

____________________________________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

 

Начальник УМУ

 

 

 

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

 

Директор НИЦ

 

 

 

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ В

 

ОПИСАНИЕ ОБЪЕКТА ВНЕДРЕНИЯ

_______________________________________________________________

(название разработки)

 

  1. Краткая характеристика объекта внедрения и его назначение.
  2. Фамилия и инициалы разработчиков, сектор, должность.
  3. Фамилия и инициалы преподавателей, использующих разработку.
  4. Предприятие, пользующееся разработкой.
  5. Дата и номер протокола заседания сектора, на котором разработка рекомендована к внедрению.

 

 

Менеджер ОП сектора

 

 

 

 

____________________________________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

Разработчик(и):

 

 

 

 

 

__________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

 

 

 

 

 

__________________

(А.Ж.Т./Ф.И.О.)

 

(қолы/подпись)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

 

Согласовано:

Проректор по НИР и И

университета Мирас              

_____________ (Ф.И.О.)                                                                                                                                                                               _ «_ ____» ______ 20______г.

 

Утверждаю:

Директор

____               ____________________________                      ______                                наименование предприятия

________________________ (Ф.И.О.)

«_ _____» ______ 20______г.

 

 

АКТ

 внедрения научно-исследовательской работы в производство

 

№ _______________ от ______________

 

Настоящим актом подтверждается, что результаты НИР__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,

(название темы)

выполненной __________________________________________________________________

(должность, степень, звание, Ф.И.О.)

внедрены  в производство ___________________________________________

                                        (название предприятия)

__________________________________________________________________

(описательная часть) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Актуальность исследования _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Целью работы  является ________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Объектом исследования является ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Предметом исследования является _______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

В результате внедрена _________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

Акт подписали:

 

 

от предприятия:                                          от Университета «Мирас»:

 

Начальник отдела __________                  Заведующая (ий) сектором_________

(Ф.И.О.)    ______________                         (Ф.И.О.,ученая степень)_________

 

Специалист:                                                 Исполнитель__________________

(Ф.И.О.)     _______________                      (Ф.И.О.,ученая степень)_________

 

 

"Положение о внедрении результатов научно-исследовательской работы"

Последние новости

2026 жылғы 4 мамыр күні Мирас университетінің студенттерімен Шымкент қаласындағы Ж. Шанин атындағы қалалық академиялық драма театрына экскурсия ұйымдастырылды.
30 апреля 2026 года магистр, старший преподаватель сектора «Естествознание, физическая культура и дизайн» Нұрман Қ.Қ. провела открытый тематический час на тему «1 Мамыр - бірлік, ынтымақ күні!».
28.04.2026 старший преподаватель сектора иностранных языков университета Мирас Комекбаева Л.М. провела беседу на тему «Этносоциальное согласие и единство в Казахстане: укрепление мира и согласия ...
29 апреля 2026 года в университете «Мирас» была проведена беседа на тему: «Слышащее государство». В мероприятии приняли участие преподаватели и обучающиеся вуза.
2026 жылдың 25 сәуір күні «Таза Қазақстан» республикалық экологиялық акциясы Қазақстанның барлық өңірлерінде кең ауқымды іс-шара ұйымдастырылды. «Шымкент қаласы Жастар саясаты басқармасы» КММ-нің ...
28.04.2026 г. в 10:00 магистр, старший преподаватель сектора ИТ и телекоммуникаций университета «Мирас» Алимбекова А.Т. провела обсуждение в рамках открытого кураторского часа на тему «День защитника ...
2026 жылдың 27 сәуірінде Мирас университетінің «ІТ және телекоммуникациялар» секторының оқытушылары мен студенттері «Жүректен жүрекке» атты қайырымдылық акциясын ұйымдастырып, Түркістан облысындағы ...
В рамках гражданско-патриотического воспитания студенты сектора «Педагогики и психологии» вместе с магистром старшим преподавателем Колесник К.А. приняли участие в патриотической акции, посвящённой ...