24.10.2023 года в 12.00 часов в 113 аудитории сектором права университета Мирас была организована беседа с директором КГУ «Центр изучения проблем религии» управления по делам религий Туркестанской области Халыковым Медетом Музапбаровичем на тему «Молодежь и Руханият».
20 октября 2023 года согласно воспитательному плану куратора, старший преподаватель сектора «Педагогика и психология», куратор группы Сикимбаева А.Б. вместе со студентами 1 курса образовательной программы 6В01301-«Педагогика и методика начального образования» совершили поездку в городскую универсальную библиотеку имени А. Пушкина «Шымкентского городского управления культуры, языкового развития и архивов».
17.10.2023 года старший преподаватель сектора педагогики и психологии университета «Мирас» Баймбетова М. А. провела круглый стол: «Мы за здоровый образ жизни!» для групп УД-2211к-1,2.
16.10.2023 г. В 11.00 часов обучающиеся 2 курса образовательной программы 6В01501 – "Учитель химии и биологии" сектора «Естествознание, физическая культура и дизайн» Университета Мирас посетили Центральную библиотеку им.Аль – Фараби с целью профессионального и трудового воспитания в соответствии с планом сектора.
14 октября 2023 года волонтеры университета «Мирас» провели профилактический рейд по пожарной безопасности, наводнению совместно с МЧС и с волонтерской организацией «ASAA».
17.10.2023 г. в 12:00 комитет по делам молодежи университета "Мирас" и магистр, старший преподаватель сектора IT и телекоммуникаций Ешмагамбетова С. М. организовали и провели интеллектуальную игру брейн-ринг на антикоррупционную тематику, в лекционной аудитории №1.
19-20 октября 2023 года в соответствии с планом работы сектора бизнеса, управления и сферы обслуживания была организована неделя по специальности, посвященная профессиональному празднику «Дню бухгалтера».
17.10.2023 старший преподаватель сектора «Иносранный язык:два иностранных языка» Алимжанова Ф.Б., провела круглый стол на тему«Как развить в себе лидера: примеры успешных людей». в учебных группах ИН-2011К1, ИН-2011К2, ИН-2011К3.
