Cектор педагогики и психологии

Менеджер: Ешенкулова Динара Бауыржановна

Phd по специальности 6D010300-Педагогика и психология, старший преподаватель университета Мирас

Почетный академик МАПН (Россия)

Сектор осуществляет подготовку обучающихся по образовательным программам:

7М01101 - Педагогика и психология (НП)

6В01101 - Педагогика и психология

6B01902 - Учитель-дефектолог, специальный педагог

6В01301 - Педагогика и методика начального обучения

6В01201 - Дошкольное обучение и воспитание

Критерии оценивания по видам заданий

В настоящее время штат сектора составляют 28 преподавателей.

Из них 7 кандидатов наук, 3 доктора наук, 10 магистров, старших преподавателей. 4 магистр-преподаватель. 2 практических специалистов. 3 доктора Phd.

Основной целью деятельности сектора является обеспечение подготовки конкурентоспособных высококвалифицированных кадров, эффективно реализовывающие нововведения в профессиональной среде на основе модернизации содержания и организации образовательного процесса.

В стратегической перспективе сектор педагогики и психологии позиционируется как информационно-коммуникативная, творческая, исследовательская структура, поддерживающая фундаментальное образование и духовность как залог личностного развития и богатства нации и осуществляющая подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов на рынке труда в профессиональной области и осуществления педагогической деятельности.

Сектор осуществляет совершенствование содержания образовательных программ в соответствии с динамично изменяющимися требованиями рынка на основе компетентностного подхода совместно с работодателями; реализацию образовательного процесса путем внедрения новейших образовательных программ и технологий; постоянное совершенствование и обновление учебно-материальной базы.

Актуальность и востребованность квалификации обучающихся определяется посредством привлечения к разработке образовательных программ работодателей и специалистов педагогического и психологического направления, а также в области специальной педагогики.

На секторе ведется работа по усилению языковых навыков студентов с направлением на интернационализацию, успешную адаптацию студентов-выпускников на внутреннем и международном рынках труда.

№	ФИО	Ученая степень, звание, должность
1	Ешенкулова Динара Бауыржановна	Менеджер ОП, PhD, ассоц.профессор
2	Жолдасбеков Абдиманап Абдразахович	д.п.н., профессор
3	Арымбаева Кулимхан	д.п.н., профессор
4	Абдигапбарова Улжаркын Муслимовна	д.п.н., профессор
5	Хамракулов Тохтамиш	к.пс.н., ассоц.профессор
6	Омарова Гулнара Амзеевна	к.п.н., ассоц.профессор
7	Шоманбаева Альмира Оразалиевна	к.пс.н., ассоц.профессор
8	Мауленбердиева Гульжан Бауыржановна	к.п.н., ассоц.профессор
9	Сихынбаева Жамила Сарсенбаевна	к.п.н., ассоц.профессор
10	Нуридинова Гульдана Адемовна	к.п.н., старший преподаватель
11	Исабаева Айман Сагинтаевна	к.п.н., старший преподаватель
12	Косшыгулова Алия Сериковна	PhD, старший преподаватель
13	Айтенова Эльмира Абдикалиевна	PhD, ассоц.профессор
14	Сикимбаева Акерке Бердиевна	магистр, старший преподаватель
15	Ешенқулова Эльвира Бауыржанқызы	магистр, старший преподаватель
16	Манабаева Салтанат Есимжанқызы	магистр, старший преподаватель
17	Елганова Майра Темурхановна	магистр, старший преподаватель
18	Сенова Юлия Сергеевна	магистр, старший преподаватель
19	Утеева Гулзина Тойшиевна	магистр, старший преподаватель
20	Алимкулова Умит Курмановна	магистр, старший преподаватель
21	Алибекова Азиза Абдусаламкызы	магистр, старший преподаватель
22	Колесник Кристина Алексеевна	магистр, старший преподаватель
23	Дуйсенбиев Абзал Жолдасбекович	магистр, преподаватель
24	Заманова Мадина Сулейменовна	магистр,преподаватель
25	Матен Гүлайша Жақыпқызы	магистр, старший преподаватель
26	Жұмабек Рушан Қайратқызы	магистр,преподаватель
27	Мырзабекова Аружан Қожабекқызы	магистр,преподаватель

Учебная деятельность

Сектор проводит учебную работу по следующим дисциплинам:

- Педагогика, Инклюзивное образование, Общая и возрастная психология, Психология общения и управление конфликтами, Теория и методика воспитательной работы, Практикум по развитию критического и креативного мышления, Технология профессиональной успешности педагога для студентов всех образовательных программ педагогического направления; Педагогическое мастерство, Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями, Специальная методика коррекционно-развивающего обучения, Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи, Коррекционная педагогика с основами специальной психологии, Основы психокоррекционной и психопрофилактической работы, Нарушение устной и письменной речи у детей с особыми образовательными потребностями, Дошкольная педагогика, Философия успеха. Менеджмент в образовании. /Методика обучения правописанию

-Педагогика высшей школы, Психология управления для магистрантов всех образовательных программ университета;

- дисциплины для студентов образовательной программы «Педагогика и психология»;

- дисциплины для магистрантов образовательной программы «Педагогика и психология»;

- дисциплины для студентов образовательной программы «Педагогика и методика начального обучения»;

- дисциплины для студентов образовательной программы «Дефектология».

- дисциплины для студентов образовательной программы «Дошкольное обучение и воспитание».

Профессорско-преподавательский состав сектора ведет учебный процесс в форме интерактивного обучения, основанного на современных информационных технологиях; проводится активная работа, связанная с обновлением системы обучения в области образования.

С целью подготовки высококвалифицированных кадров и вовлечения обучающихся в различные формы педагогической деятельности сектор развивает творческие связи с образовательными учреждениями города (школами, гимназиями, лицеями, колледжами, психолого-педагогическими и корреционными центрами г.Шымкента).

Преподавателями сектора разработаны учебные пособия по психолого-педагогическим дисциплинами по всем направлениям и профилям подготовки, представленным в университете.

Научная деятельность ППС и обучающихся сектора

Научно-исследовательская работа сектора педагогики и психологии строится на принципах интеграции науки и образования, что обеспечивает высокий уровень подготовки специалистов. Ключевым вектором деятельности является реализация комплексного исследования на тему: «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА» (регистрационная карта №0126РКИ0074 в НЦ ГНТЭ РК от 09.02.2026).

В научно-практическую деятельность сектора системно вовлечены профессорско-преподавательский состав, магистранты и обучающиеся. Важным этапом международного сотрудничества стала реализация проекта «Развитие духовно-творческого потенциала будущих педагогических кадров с использованием элементов искусственного интеллекта», осуществленного совместно с Кыргызским государственным университетом имени И. Арабаева и Шымкентским университетом.

Профессионализм коллектива подтверждается ежегодным участием в конкурсах грантового финансирования научных и научно-технических проектов МНВО РК, а также активным развитием хозяйственно-договорной деятельности. На сегодняшний день реализовано 8 хоздоговоров с общим объемом финансирования 11 003 900 тенге. В число организаций-партнеров входят: ИП «Центр развития личности ReFrame», ТОО «Республиканский психолого-педагогический центр развития Energy», детский ясли-сад «Ханшайым Жасмин», «Уникальный чемпион», Колледж «Мирас», «Физико-математическая школа-лицей «INTELLECT».

Практическая значимость исследований подтверждается их внедрением в образовательный процесс и производство. Результаты работы применяются на базе Детского реабилитационного центра «Я сам», ТОО «Школа Megapolis», частных школ «Торжан» и «Shahaman», СШ №14 имени Айбека, ОСШ №17 имени М.Ю. Лермонтова, школы-гимназии №1 имени А.С. Пушкина, а также в партнерских вузах — КГУ имени И. Арабаева и Чирчикском государственном педагогическом университете.

Научные достижения коллектива закреплены получением авторских свидетельств и регулярными публикациями в ведущих рецензируемых изданиях, включая журналы с ненулевым импакт-фактором и издания из перечня КОКСНВО МНВО РК, что свидетельствует о высоком качестве проводимых изысканий и устойчивом научном потенциале сектора.

НИРМ

Особую роль в реализации научного потенциала сектора играют магистранты образовательной программы 7М01101 «Педагогика и психология». Обучающиеся проявляют высокую научную и профессиональную активность, участвуя в международных конференциях, публикуя статьи в рецензируемых изданиях и разрабатывая авторские исследовательские проекты. Результативность этой работы подтверждается стабильными успехами на республиканских конкурсах, где магистранты традиционно становятся призерами и награждаются дипломами I, II и III степеней.

НИРС

Высокая эффективность научно-образовательной экосистемы сектора подтверждается достижениями обучающихся, которые принимают активное участие в республиканских и международных конкурсах, конференциях и хоздоговорных проектах. Студенты успешно демонстрируют свои компетенции на таких авторитетных площадках, как:

Республиканский конкурс научных работ «Исследование молодых ученых: теория и практика»;
Международный молодежный конкурс «Свое дело – 2025»;
Дистанционные республиканские конкурсы «Жас Ғалым» и «Я – исследователь»;
Международная научно-практическая конференция «Молодой исследователь – 2025».

По итогам участия студенты были удостоены дипломов I, II и III степеней, что подтверждает их развитые исследовательские навыки и профессиональную активность.

Особым достижением сектора стало выступление студентки Умирбек М.Р. на республиканском конкурсе НИРС в базовом вузе — Казахском национальном педагогическом университете имени Абая. По результатам конкурса она была удостоена Диплома III степени Министерства науки и высшего образования РК, что является показателем высокой академической результативности и конкурентоспособности наших обучающихся на национальном уровне.

СНК

Важной составляющей академической среды сектора является деятельность студенческих научных кружков (СНК), организованных по профильным направлениям подготовки:

СНК «Молодой психолог» (ОП 6В01101 — «Педагогика и психология»);
СНК «Зияткер» (ОП 6В010301 — «Педагогика и методика начального обучения»);
СНК «Парасат» (ОП 6В01901 — «Дефектология» и 6В01902 — «Учитель-дефектолог, специальный педагог»).

В рамках работы кружков регулярно проводятся лекции, семинары, круглые столы, мастер-классы, тренинги и учебно-познавательные экскурсии. Члены СНК демонстрируют высокую результативность на республиканских и международных площадках, таких как конкурсы «Исследование молодых ученых: теория и практика», «Свое дело – 2025», «Жас Ғалым» и конференция «Молодой исследователь – 2025», где обучающиеся традиционно удостаиваются дипломов I, II и III степеней.

Особого упоминания заслуживает академический успех студентки Умирбек М.Р., которая была удостоена Диплома III степени Министерства науки и высшего образования РК по итогам республиканского конкурса НИРС в КазНПУ имени Абая.

Научный кружок «Молодой психолог»

Научный кружок «Парасат»

Научный кружок «Зияткер»

КОНКУРС ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Особое внимание сектор педагогики и психологии уделяет преемственности поколений и выявлению одаренной молодежи. Важнейшим инструментом формирования будущего кадрового резерва и популяризации науки среди подрастающего поколения является ежегодный конкурс для школьников «Исследовательские компетенции: шаг в мир науки».

Дуальное обучение: интеграция теории и практики

В 2025–2026 учебном году студенты сектора «Педагогика и психология» приступили к прохождению практики на производственных базах в рамках системы дуального обучения, успешно сочетая теоретические знания с практической деятельностью.

В данном направлении обучение проходят студенты следующих образовательных программ:
• 6В01301 — «Педагогика и методика начального обучения»;
• 6В01201 — «Дошкольное обучение и воспитание»;
• 6В01902 — «Учитель-дефектолог, специальный педагог»;
• 6В01101 — «Педагогика и психология».

На основании заключённых договоров студенты проходят практику в следующих организациях:
• средняя общеобразовательная школа №17 имени М.Ю. Лермонтова;
• ясли-сад «Жанель-1»;
• специальный комплекс «Сайрамский вспомогательный школа-интернат-колледж»;
• общеобразовательная школа №3 «Talant»;
• ИП «Всезнайка»;
• специальный комплекс «Асыл бала» (детский сад–школа);
• средняя школа «Низамхан»;
• коррекционный центр ИП «Подольская»;
• ясли-сад «Айдын-Али».

СТАРТАП-ПРОЕКТЫ

В 2025–2026 учебном году в рамках сектора «Педагогики и психологии» было успешно реализовано 6 стартап-проектов.

Название проектов: «Комната доверия», «SMART TOUCH – Сенсорлық тақтайша», «TAZA MOOD», «BalaJoy» «Sinnabon», «Инновационная теплица с гидропоникой»

Воспитательная работа

Воспитательная работа является важнейшим компонентом образовательной деятельности нашего сектора и осуществляется непрерывно как в ходе учебной работы, так и во внеурочное время.

Воспитание студенческой молодежи осуществляется с опорой на традиционные ценности, такие как духовность, государственность, патриотизм, коллективизм, милосердие, взаимопомощь, благотворительность, а также ценности нового времени: инициативность, креативность, толерантность, предприимчивость и многие другие.

Сектор осуществляет различные теоретические и практические воспитательные мероприятия со студентами для формирования культа знаний, привлечения студентов к общественной работе, формирования здорового нравственно-психологического климата образовательной среды, культуры здорового образа жизни и "нулевой терпимости" к коррупционным проявлениям, повышения уровня культуры и всестороннего развития личности обучающихся.

Основной целью воспитательной деятельности на секторе является максимальное вовлечение обучающихся в целенаправленно организованную деятельность, способствующую реализации их интеллектуального, морального, творческого и физического потенциала, содействие формированию комплексно развитой и гармоничной личности обучающегося через создание условий для становления профессионально и социально компетентной личности студента, способного к творчеству, обладающего научным мировоззрением, высокой культурой и гражданской ответственностью.

Воспитательная работа не секторе проводится и организовывается различными мероприятиями такими как: встреча со специалистами «Молодежного ресурсного центра» г. Шымкент, семинары и мастер-классы с практикующими психологами г.Шымкент, лекции-беседы с представителями по профилактике и борьбе со СПИДом г. Шымкент, а так же, открытые кураторские и менторские часы. Цель данных встреч – развитие мотивации студентов посредством знакомства с успешными профессионалами, раскрытие внутреннего потенциала студентов, определение ими своей профессиональной траектории, формирование навыков успешного взаимодействия студентов в обществе. Приглашенными спикерами данных встреч являются: практикующие психологи г. Шымкент, школьные психологи, психологи в сфере медицины, руководители и специалисты государственных и негосударственных организаций, оказывающие психологическую помощь и др.

Все мероприятия воспитательного характера имеют большое познавательное значение, проводятся на государственном, русском и иностранном языках, способствуют расширению кругозора студентов, развивают их творческие способности, повышают эстетического вкуса студенчества, культуры поведения, речи и общения.

Каждый куратор в течение учебного года проводит в курируемых группах беседы, конкурсы, диспуты, круглые столы.

Международные связи (деятельность)

В рамках осуществления сотрудничества с вузами ближнего и дальнего зарубежья сектор установил тесные отношения с иностранными университетами по обмену опытом и интеграцией в мировое образовательное пространство.

В целях повышения уровня педагогического мастерства преподаватели сектора «Педагогики и психологии» повышают квалификацию в вузах РК и за рубежом, читают лекции и проводят практические занятия по академической мобильности ,в таких университетах как «Университет Дружбы Народов имени академика А.Куатбекова», «Шымкентский университет», Кыргызский Государственный университет им. А.Арабаева г. Бишкек (Кыргызстан) , «Таджикский педагогический институт» в городе Педжикент . Обучающиеся по образовательным программам 6В01101- «Педагогика и психология», 6В01301-«Педагогика и методика начального обучения», 6В01202-«Дошкольное обучение и воспитание», 6В01901 – «Дефектология» 6В01902 – «Учитель-дефектолог, специальный педагог» 7М01101 – «Педагогика и психология» обучаются в «Университете Дружбы Народов имени академика А.Куатбекова»,в «Шымкентском университете» и в таких зарубежных вузах как Кыргызский Государственный университет им. А.Арабаева и «Таджикский педагогический институт» в городе Педжикент по программе академической мобильности.

В рамках международной научно-практической конференции на секторе организовываются и проводятся методические семинары, онлайн лекции и конференции для студентов и преподавателей сектора, так же, проводятся психолого-педагогические тренинговые занятия для студентов и магистрантов такими зарубежными вузами как: Томский государственный педагогический университет (РФ), Кыргызский Государственный университет им. А.Арабаева (КР).

Материально-техническая база сектора

Для качественной организации учебного процесса и осуществления научно-исследовательской деятельности сектором используются специализированные кабинеты и аудитории, оснащенные компьютерами, мультимедийным оборудованием, интерактивными досками, необходимыми раздаточными материалами и т.п.

На секторе имеются специализированные кабинеты такие как: кабинет дошкольной педагогики, кабинет психологической разгрузки, кабинет теории и методики воспитательной работы в начальных классах, кабинет начальных классов, кабинет дидактико-методической подготовки учителей начальных классов, кабинет методики преподавания педагогики и психологии, кабинет практической психологи, кабинет инклюзивного образования, кабинет специальной педагогики. Каждый кабинет оснащен наглядными материалами и современным оборудованием, сектором постоянно ведется работа по их совершенствованию.

Кабинет инклюзивного образования

Кабинет психологической разгрузки

Кабинет специальной педагогики

Кабинет дошкольной педагогики

Базы практики

Перечень баз практики сектора педагогики и психологии
По ОП 6В01301-Педагогика и методика начального обучения и 6В01101-Педагогика и психология
1		Частная школа «Шаханам»
2		Школа гимназия №1 им. А.Пушкина + ПП-НП
3		ІТ школа - лицей №80
4		Школа-лицей № 23 имени З. Космодемьянской
5		СОШ №76 им. Р. Мырзашева
6		ТОО «ALAN INTERNATIONAL SCHOOL»
7		Начальная школа «Жас Дарын -1»
8		Интеллектуальная школа «Зияткер»
9		Физико-математический лицей “Intellect”
10		СШ «Низамхан»
11		ІТ школа - лицей №9 им. Жолдасбекова
12		СОШ № 17 им. Лермонтова
13		ОСШ №14 им. Айбека
14		Частная гимназия «Төржан»
15		СОШ №105 им. Мукуми
По ОП 6В01902 - Учитель-дефектолог, специальный педагог
1		КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции №1» / №1 психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті
2		ТОО «Назира и ко» Детский реабилитационный центр «Я сам»
3		«Специальный комплекс Сайрамская вспомогательная школа-интернат–колледж»
4		ТОО «Уникальный чемпион»
5		Ясли сад №55 «Самал»
6		Детский коррекционно-развивающий центр «Amazing kids»
По ОП 6В01201-Дошкольное обучение и воспитание
1		Ясли сад «Байсұлтан»
2		«Элитный детский сад « ХХІ-ҒАСЫР»
3		Ясли сад «Жанель-1»
4		ДС «Озипа Ана»
По образовательной прогамме 7М01101-Педагогика и психология
1		КУДН им академика Куатбекова
2		Шымкентский университет
3		Центрально-Азиатский инновационный университет

Резюме

Абдигапбарова Улжаркын Муслимовна

Алимкулова Умит Курмановна

Арымбаева Кулимхан

Елганова Майра Темурхановна

Суранчина Айгуль Жумановна

Ешенкулова Динара Бауыржановна

Ешенкулова Эльвира Бауыржанқызы

Жолдасбеков Абдиманап Абдразахович

Исабаева Айман Сагинтаевна

Колесник Кристина Алексеевна

Манабаева Салтанат Есімжанқызы

Мауленбердиева Гулжан Бауыржановна

Муетова Эльмира Шереханкызы

Нуридинова Гульдана Адемовна

Омарова Гулнара Амзеевна

Сикимбаева Акерке Бердиевна

Сихынбаева Жамила Сарсенбаевна

Сманова Бақытгүл Ілесханқызы

Утеева Гулзина Тойшиевна

Хамракулов Тохтамиш

Шоманбаева Альмира Оразалиевна

Досжанова Жанна Темирбековна

Баймбетова Молдир Алибаевна

Дуйсенбиев Абзал Жолдасбекович

Джексенбаева Калияш Оспановна

Туякова Насиба Ниязматовна

Кабекеева Кымбат Калиевна

Портфолио