Сектор осуществляет подготовку обучающихся по образовательным программам:

6В01701 - Иностранный язык : два иностранных языка

7М01701 - Иностранный язык : два иностранных языка

В настоящее время штат сектора составляют 15 преподавателей.

Из них 2 кандидата наук, 1 доктор PhD, 9 магистров, без степени – 3

Основной целью деятельности сектора является обеспечение эффективного управления учебной и научной деятельностью, реализация основных и дополнительных образовательных программ.

В стратегической перспективе сектор иностранных языков позиционируется как информационно-коммуникативная, творческая, исследовательская структура, поддерживающая фундаментальное образование и духовность как залог личностного развития и богатства нации и осуществляющая подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов на рынке труда в области знания языков и осуществления педагогической деятельности.

Сектор осуществляет совершенствование содержания образовательных программ в соответствии с динамично изменяющимися требованиями рынка на основе компетентностного подхода совместно с работодателями; реализацию образовательного процесса путем внедрения новейших образовательных программ и технологий; постоянное совершенствование и обновление учебно-материальной базы.

Актуальность и востребованность квалификации обучающихся определяется посредством привлечения к разработке образовательных программ работодателей, специалистов направления.

Профессорско-преподавательский состав сектора

• Полатова Сауле Дуйсенбаевна, доктор PhD, ст.преподаватель
• Тасанбаева Замира Рустамовна, к.ф.н., ассоциированный профессор
• Файзиева Лала Тургуновна, к.ф.н.,ассоциированный профессор
• Абдижаппарова Гульжан Тельхожаевна, магистр, ст.преподаватель
• Абдуллина Дариха Садриевна, ст. преподаватель
• Абдуллина Жумагул Аманжоловна, магистр, ст. преподаватель
• Акбердиева Динара Аскаровна, магистр, ст. преподаватель
• Алимжанова Фатима Баймановна, ст. преподаватель
• Каприелова Анна Сейрановна, магистр, ст. преподаватель
• Комекбаева Лаура Мусаевна, магистр, преподаватель
• Мамадалиева Юлдуз Арифовна, магистр, ст. преподаватель
• Маханова Жанна Кудайбергеновна, магистр, ст. преподаватель
• Молдасламова Айнур Калназаровна, магистр, ст. преподаватель
• Пушко Наталья Анатольевна, ст. преподаватель
• Сырлыбаева Элмира Муратовна, магистр, ст. преподаватель

Сектор проводит учебную работу по следующим дисциплинам:

- Иностранный язык для студентов всех образовательных программ университета;

- Иностранный (професиональный) язык для магистрантов всех образовательных программ университета;

- дисциплины для студентов образовательной программы 6В01701 - «Иностранный язык: два иностранных языка»,

- дисциплины для магистрантов образовательной программы 7М01701 - «Иностранный язык: два иностранных языка»;

Профессорско-преподавательский состав сектора ведет учебный процесс в форме интерактивного обучения, основанного на современных информационных технологиях; проводится активная работа, связанная с обновлением системы обучения в области образования.

С целью подготовки высококвалифицированных кадров и вовлечения обучающихся в различные формы педагогической деятельности сектор развивает творческие связи с образовательными учреждениями города (школами, гимназиями, лицеями, колледжами).

В настоящее время студенты образовательных программ сектора изучают 1 язык основной (английский) и 1 по выбору из 3 иностранных языков: французский, немецкий и арабский.

Студенты ОП приобретают знания не только в Университете, но и проходят различные онлайн курсы, направленные на личностное развитие студентов, формирование критического мышления и лидерских качеств будущих педагогов.   45 студентов успешно закончили COURSERA и получили сертификаты, данный проект направлен на сферу массового онлайн-образования. Проект сотрудничает с университетами, которые публикуют и ведут в системе курсы по различным отраслям знаний. Слушатели проходят курсы, общаются с сокурсниками, сдают тесты и экзамены непосредственно на сайте Coursera.

6 студентов участвовали в двухгодичной Международной  микроспендиальной программе Английского языка ACCESS, которая направлена на личностное развитие студентов, формирование критического мышления и лидерскиее качеств будущих педагогов. 

Преподавателями сектора созданы учебные пособия по английскому, французскому, немецкому и арабскому языкам по направлениям и профилям подготовки сектора.

Научная деятельность ППС и обучающихся сектора

Научно-исследовательская работа является значимой и неотъемлемой частью в деятельности университета, в которую вовлечены преподаватели университета, студенты и магистранты. 

ППС и обучающимися сектора ведется НИР по теме «Совершенствование профессиональных компетенций преподавателей языковых дисциплин вуза», которая была зарегистрирована в АО НЦГНТЭ, регистрационная карта №0121РКИ0055 от 08.04. 2021..

Сектором иностранных языков осуществляется активная научно-исследовательская деятельность ППС магистрантов и студентов, которая отражается на качестве реализации образовательных программ. ППС и обучающиеся сектора участвуют в международных научно-практических конференциях вузов г. Шымкента, РК и за рубежом. ППС сектора публикуют свои статьи не только в сборниках трудов МНПК, но и в журналах с импакт-фактором и КОК СНВО МНВО РК.

ППС и обучающиеся сектора выполняют работу по трем проектам: международный проект (совместно с КГУ, г.Бишкек, КР и ЦАИУ,г.Шымкент, РК) «Формирование языковой компетенции студентов с использованием  современных средств обучения », «Создание психолого-педагогических условий для трехъязычного обучения на основе инновационных технологий» и  «Межкультурная коммуникация как основа обучения иностранному языку». 

  Обобщение и систематизация результатов исследовательской работы выразились в публикациях научных статей по рассматриваемым проблемам. Прикладное значение имеют учебно-методические комплексы дисциплин, изучающих взаимодействие лингвистических, культурологических, коммуникативных факторов языка, а также учебно-методические пособия.

 Следует отметить, что на базе Университета «Мирас» организовано ежегодное проведение международных студенческих научно-практических конференций. Сектор организует работу в рамках конференции по своему направлению, а студенты сектора принимают активное участие. В 2022 году обучающиеся данной ОП прияли участие в МСНПК «Студенческая наука 2022» (секция «Филология»), проведенной на базе Университета «Мирас», процент вовлеченности составил 36,8%. По итогам конференций участники получают сертификаты, победители и призеры - дипломы. Например, по итогам конференции «Студенческая наука 2022» обучающимися были получены следующие дипломы вышеуказанной конференции: 

І место -  Аликберова Эвелина, (Южно Казахстанский педагогический Университет, Магистрант 1 курс Группа 1703-82);

Артыкходжаева Доно, (Университет Мирас, г.Шымкент группа ИН-911Р-2а); 

ІІ место - Дмитриева Валерия (Высший педагогический колледж, г.Щучинск, Акмолинская область); 

ІІІ место-  Хабибулах Вахидуллах (группа ИН- 2111К-1, Университет Мирас, г.Шымкент);  Несіпбек Әсемай (ОСШ  №28  ученица 9 класса)

По итогам конференций участники получают сертификаты, победители и призеры - дипломы.

 Воспитательная работа

Воспитательная работа является важнейшим компонентом образовательной деятельности нашего сектора и осуществляется непрерывно как в ходе учебной работы, так и во внеурочное время.

Сектор осуществляет различные теоретические и практические воспитательные мероприятия со студентами для формирования культа знаний, привлечения студентов к общественной работе, формирования здорового нравственно-психологического климата образовательной среды, культуры здорового образа жизни и "нулевой терпимости" к коррупционным проявлениям, повышения уровня культуры и всестороннего развития личности обучающихся.

Все мероприятия воспитательного характера имеют большое познавательное значение, проводятся на государственном, русском и иностранных языках, способствуют расширению кругозора студентов, развивают их творческие способности и повышают мотивацию к изучению иностранных языков.

Процесс социализации личности студента охватывает различные сферы жизнедеятельности общества и реализуется через следующие основные направления: духовно-нравственное, культурно-массовое, спортивно-оздоровительное, информационное.

Каждый куратор в течение учебного года проводит в курируемых группах беседы, конкурсы, диспуты, круглые столы.

Международные связи (деятельность)

В рамках осуществления сотрудничества с вузами ближнего и дальнего зарубежья сектор установил тесные отношения с иностранными университетами по обмену опытом и интеграцией в мировое образовательное пространство. Помимо этого, сектор сотрудничает с посольствами США, Франции и Британским советом.

Преподаватель Абдуллина Ж.А. прошла курсы повышения квалификации во Франции и успешно сдала экзамены международного уровня Habilitation B1,2 и DАLF С1. Преподаватели сектора повышали квалификацию в Москве, читали лекции и проводили практические занятия по академической мобильности в г. Бишкеке (Киргизстан). Студенты и магистранты образовательных программ 7М01701/6В01701 «Иностранный язык: два иностранных языка» обучались в Кыргызском Государственном университете им. А.Арабаева по программе академической мобильности.

Британский Совет и KazTea постоянно проводят методические семинары, читают лекции для студентов и преподавателей сектора, проводят семинарские занятия для студентов.

Преподаватель университета Цинцинати, США, Рассел Макмахон проводит онлайн занятия со студентами.  Преподаватель из США Абигейл Гомер провела круглые столы и дискуссию со студентами.

Студентка из Голландии Вагавельд Эльс и студентка из Южной Африки Джессика Ривьера ведут на постоянной основе разговорный клуб для студентов университета.

Активный член Французского Альянса г.Шымкента Debourg Alain (Дебур Алэн) провел семинар для студентов университета «Мирас», изучающих французский язык, посвященный культуре и традициям Франции.

Французский альянс и посольство Франции организуют ежегодный конкурс «Франкофония», в котором принимают участие студенты специальностей сектора.

Базы практики

Контингент обучающихся

 По образовательной программе 6В01701- «Иностранный язык: два иностранных языка» обучается 907 студентов и  по 7М01701  - «Иностранный язык: два иностранных языка» - 69 магистрантов. 

Резюме

Абдижаппарова Гульжан Тельхожаевна

Абдуллина Дариха Садриевна

Абдуллина Жумагул Аманжоловна

Акбердиева Динара Аскаровна

Алимжанова Фатима Баймановна

Каприелова Анна Сейрановна

Комекбаева Лаура Мусаевна

Мамадалиева Юлдуз Арифовна

Молдасламова Айнур Калназаровна

Полатова Сауле Дуйсенбаевна

Пушко Наталья Анатольевна

Сырлыбаева Эльмира Муратовна

Тасанбаева Замира Рустамовна

Файзиева Лала Тургуновна

Маханова Жанна Кудайбергеновна

The main goal of the sector is to ensure effective management of educational and scientific activities, implementation of basic and additional educational programs.

6B01701 - “Foreign language: two foreign languages”

7M01701 - “Foreign language: two foreign languages”

In the strategic perspective, the foreign language sector is positioned as an information, communication, creative, research structure that supports fundamental education and spirituality as a guarantee of personal development and wealth of the nation and trains highly qualified and competitive specialists in the labor market in the field of language knowledge and teaching activities.

The sector is improving the content of educational programs in accordance with dynamically changing market requirements based on a competency-based approach together with employers; implementation of the educational process through the introduction of the latest educational programs and technologies; continuous improvement and updating of the educational and material base.

The relevance and demand for students’ qualifications is determined by involving employers and specialists in the field in the development of educational programs. 

PROFESSOR AND TEACHING STAFF OF THE SECTOR

• Polatova Saule Duisenbaevna, PhD, senior teacher
• Tasanbaeva Zamira Rustamovna, Ph.D., associate professor
• Fayzieva Lala Turgunovna, Ph.D., Associate Professor
• Abdizhapparova Gulzhan Telkhozhaevna, master, senior teacher
• Abdullina Darikha Sadrievna, senior teacher
• Abdullina Zhumagul Amanzholovna, master, senior teacher
• Akberdieva Dinara Askarovna, master, senior teacher
• Alimzhanova Fatima Baimanovna, senior teacher
• Kaprielova Anna Seiranovna, master, senior teacher
• Komekbaeva Laura Musaevna, master’s degree, senior teacher
• Mamadalieva Yulduz Arifovna, master, senior teacher
• Makhanova Zhanna Kudaibergenovna, master, senior teacher
• Moldaslamova Ainur Kalnazarovna, master, senior teacher
• Pushko Natalya Anatolyevna, senior teacher
• Syrlybaeva Elmira Muratovna, master, senior teacher

The sector conducts training work in the following disciplines:

- Foreign language for students of all educational programs of the university;

- Foreign (professional) language for undergraduates of all educational programs of the university;

- disciplines for students of the educational program 6B01701 - “Foreign language: two foreign languages”,

- disciplines for undergraduates of the educational program 7M01701 - “Foreign language: two foreign languages”;

The teaching staff of the sector conducts the educational process in the form of interactive learning based on modern information technologies; Active work is being carried out to update the training system in the field of education.

In order to train highly qualified personnel and involve students in various forms of teaching activities, the sector is developing creative ties with educational institutions of the city (schools, gymnasiums, lyceums, colleges).

Currently, students of the educational programs of the sector study 1 main language (English) and 1 elective of 3 foreign languages: French, German and Arabic.

EP students acquire knowledge not only at the University, but also take various online courses aimed at the personal development of students, the formation of critical thinking and leadership qualities of future teachers. 45 students successfully completed COURSERA and received certificates; this project is aimed at the field of mass online education. The project cooperates with universities that publish and teach courses in various fields of knowledge in the system. Students take courses, communicate with fellow students, and take tests and exams directly on the Coursera website.

6 students participated in the two-year International microscholarship program for the English language ACCESS, which is aimed at the personal development of students, the formation of critical thinking and leadership qualities of future teachers.

Teachers of the sector have created textbooks in English, French, German and Arabic in the areas and profiles of training in the sector.

Scientific activities of teaching staff and students of the sector

Research work is a significant and integral part of the university’s activities, in which university teachers, students and undergraduates are involved.

Teaching staff and students of the sector are conducting research on the topic “Improving the professional competencies of university language discipline teachers,” which was registered with JSC National Center for State Scientific and Technical Expertise., registration card No. 0121RKI0055 dated 08.04. 2021.

The Foreign Languages Sector carries out active research activities of undergraduate and graduate teaching staff, which is reflected in the quality of implementation of educational programs. Teaching staff and students of the sector participate in international scientific and practical conferences of universities in Shymkent, the Republic of Kazakhstan and abroad. The teaching staff of the sector publish their articles not only in collections of works of the International Research and Scientific Commission, but also in journals with an impact factor and Committee for Quality Assurance in the Field of Science and Higher Education of the Ministry of Science and Higher Education  Republic of Kazakhstan.

Teaching staff and student sectors carry out work on three projects: an international project (together with KSU, Bishkek, KR and Central Asian Innovation University, Shymkent, RK) “Formation of language competence of students using modern teaching tools”, “Creation of psychological and pedagogical conditions for trilingual education based on innovative technologies" and "Intercultural communication as the basis for teaching a foreign language."

 Generalization and systematization of the results of research work were expressed in the publication of scientific articles on the issues under consideration. Educational and methodological complexes of disciplines that study the interaction of linguistic, cultural, and communicative factors of language, as well as educational and methodological aids, are of practical importance.

It should be noted that annual international student scientific and practical conferences are organized on the basis of Miras University. The sector organizes work within the conference in its field, and students of the sector take an active part. In 2022, students of this OP took part in the National Center for State Scientific and Technical Expertise. “Student Science 2022” (section “Philology”), held at Miras University, the percentage of involvement was 36.8%. At the end of the conferences, participants receive certificates, and winners and prize-winners receive diplomas. For example, following the results of the “Student Science 2022” conference, students received the following diplomas from the above conference:

Іst place - Evelina Alikberova, (South Kazakhstan Pedagogical University, 1st year Master's student, Group 1703-82);

Artykhodzhaeva Dono, (Miras University, Shymkent group IN-911R-2a);

ІІ nd place - Valeria Dmitrieva (Higher Pedagogical College, Shchuchinsk, Akmola region);

ІІІ place - Habibulah Vahidullah (group IN-2111K-1, Miras University, Shymkent); Nesipbek Asemai (Secondary School No. 28, 9th grade student)

At the end of the conferences, participants receive certificates, and winners and prize-winners receive diplomas.

 Educational work

Educational work is the most important component of the educational activities of our sector and is carried out continuously both during academic work and outside of school hours.

The sector carries out various theoretical and practical educational activities with students to form a cult of knowledge, attract students to social work, create a healthy moral and psychological climate in the educational environment, a culture of a healthy lifestyle and “zero tolerance” for corruption, raising the level of culture and comprehensive personal development students.

All educational activities are of great educational importance, are conducted in the state, Russian and foreign languages, help broaden the horizons of students, develop their creative abilities and increase motivation for learning foreign languages.

The process of socialization of a student’s personality covers various spheres of society and is implemented through the following main directions: spiritual and moral, cultural and mass, sports and recreational, information.

During the academic year, each curator conducts conversations, competitions, debates, and round tables in supervised groups. 

International relations (activities)

As part of cooperation with universities near and far abroad, the sector has established close relations with foreign universities to exchange experience and integrate into the global educational space. In addition, the sector cooperates with the embassies of the USA, France and the British Council.

Teacher Abdullina Zh.A. took advanced training courses in France and successfully passed the international level exams Habilitation B1,2 and DALF C1. Teachers of the sector improved their qualifications in Moscow, gave lectures and conducted practical classes on academic mobility in Bishkek (Kyrgyzstan). Students and undergraduates of educational programs 7М01701/6В01701 “Foreign language: two foreign languages” studied at the Kyrgyz State University named after. A. Arabaeva under the academic mobility program.

The British Council and KazTea constantly conduct methodological seminars, give lectures for students and teachers of the sector, and conduct seminars for students.

A teacher at the University of Cincinnati, USA, Russell McMahon conducts online classes with students. US teacher Abigail Homer held round tables and discussions with students.

Student from Holland Vagaveld Els and South African student Jessica Rivera run a conversation club for university students on an ongoing basis.

An active member of the French Alliance of Shymkent, Debourg Alain, held a seminar for Miras University students studying French, dedicated to the culture and traditions of France. The French Alliance and the French Embassy organize the annual competition "Francophonie", in which students from the sector's specialties take part. 

Practice base

Contingent of students

  There are 907 students studying in the educational program 6B01701 - “Foreign language: two foreign languages” and 69 undergraduates in 7M01701 - “Foreign language: two foreign languages”.

Summary

Abdizhapparova Gulzhan Telchhaevna

Abdullina Dariha Sadrievna

Abdullina Zhumagul Amangolovna

Akberdieva Dinara Askarovna

Alimzhanova Fatima Bymanovna

Anna Seyranovna Kaprielova

Komekbajewa Laura Mussajewna

Mamadalieva Yulduz Arifovna

Moldaslamova Ainur Kalnazarovna

Polatova Saule Duisenbaevna

Pushko Natalia Anatolyevna

Syrlybaeva Elmira Muratovna

Tasanbajewa Zamira Rustamowna

Fayzieva Lala Turgunovna

Jeanne Kudajbergenova Makhanova

Der Sektor bildet die Auszubildenden nach Bildungsprogrammen aus:

6B01701 - Fremdsprache : Zwei Fremdsprachen

7M01701 - Fremdsprache : Zwei Fremdsprachen

Derzeit sind es 15 Lehrkräfte.

Davon sind 2 Doktoranden, 1 Phd, 9 Master, ohne akademischen Abschluss - 3

Das Hauptziel der Tätigkeit des Sektors ist es, ein effektives Management der Ausbildungs- und wissenschaftlichen Aktivitäten zu gewährleisten, sowie grundlegende und zusätzliche Bildungsprogramme zu implementieren.

In strategischer Perspektive positioniert sich der Fremdsprachensektor als Informations- und Kommunikations-, Kreativ- und Forschungsstruktur, die grundlegende Bildung und geistige Entwicklung  als Garant für die persönliche Entwicklung und den Wohlstand der Nation unterstützt und hochqualifizierte und wettbewerbsfähige Fachkräfte im Bereich der Sprachkenntnisse und Lehrtätigkeiten auf dem Arbeitsmarkt ausbildet.

Der Sektor verbessert den Inhalt von Bildungsprogrammen entsprechend den sich dynamisch ändernden Marktanforderungen auf der Grundlage eines kompetenzbasierten Ansatzes zusammen mit Arbeitgebern; die Umsetzung des Bildungsprozesses durch die Einführung der neuesten Bildungsprogramme und -technologien; kontinuierliche Verbesserung und Aktualisierung der Bildungs- und Materialbasis.

Die Relevanz und Nachfrage  der Qualifikationen der Studierenden wird durch die Einbeziehung von Arbeitgebern und Fachleuten in die Entwicklung von Bildungsprogrammen bestimmt.

Lehrkörper des Lehrstuhls

* Polatova Saule Duisenbaevna, PhD, Oberlehrer

* Tasanbaeva Zamira Rustamowna, K.f.n., Associate Professor

* Fayzieva Lala Turgunovna, K.F.n., Associate Professor

* Abdizhapparova Gulzhan Telchhaevna, Master, Oberlehrer

* Abdullina Dariha Sadrievna, Oberlehrer

* Abdullina Zhumagul Amangolowna, Master, Oberlehrer

* Akberdieva Dinara Askarovna, Master, Oberlehrer

* Fatima Bymanovna Alimzhanova, Oberlehrer

* Anna Seyranovna Kaprielova, Master, Oberlehrer

* Laura Mussaevna Komekbaeva, Master, Oberlehrer

* Mamadalieva Yulduz Arifovna, Master, Oberlehrer

* Jeanne Kudajbergenovna Makhanova, Master, Oberlehrer

* Moldaslamova Ainur Kalnazarovna, Master, Oberlehrer

* Pushko Natalia Anatolyevna, Oberlehrer

*  Syrlybaeva Elmira Muratovna, Master, Oberlehrer

Der Sektor führt Bildungsarbeit in folgenden Disziplinen durch:

- Fremdsprache für Studierende aller Bildungsprogramme der Universität;

- Eine (Berufs-) Fremdsprache für Studenten aller universitären Bildungsprogramme;

- Disziplinen für Studierende des Bildungsprogramms 6B01701 - "Fremdsprache: zwei Fremdsprachen",

- Disziplinen für Studenten des Bildungsprogramms 7M01701 - "Fremdsprache: zwei Fremdsprachen";

Das Lehrpersonal des Sektors führt den Bildungsprozess in Form von interaktivem Lernen auf der Grundlage moderner Informationstechnologien durch; Es wird aktiv daran gearbeitet, das Bildungssystem im Bildungsbereich zu aktualisieren.

Um hochqualifiziertes Personal auszubilden und Studenten in verschiedene Formen pädagogischer Tätigkeit einzubeziehen, entwickelt der Sektor kreative Beziehungen zu Bildungseinrichtungen der Stadt (Schulen, Turnhallen, Lyzeen, Hochschulen).

Derzeit lernen  Studierende der Bildungsprogramme des Sektors 1 Grundsprache (Englisch) und 1 Wahlfach von 3 Fremdsprachen: Französisch, Deutsch und Arabisch.

Studierende des Bildungsprogramms erwerben Wissen nicht nur an der Universität, sondern belegen auch verschiedene Online-Kurse, die auf die persönliche Entwicklung von Studierenden, die Ausbildung von kritischem Denken und Führungsqualitäten zukünftiger Lehrkräfte abzielen.   45 Studenten haben COURSERA erfolgreich abgeschlossen und Zertifikate erhalten, dieses Projekt zielt auf den Bereich der Massen-Online-Bildung ab. Das Projekt kooperiert mit Universitäten, die Kurse in verschiedenen Wissensgebieten im System veröffentlichen und lehren. Studenten belegen Kurse, kommunizieren mit Kommilitonen, legen Tests und Prüfungen direkt auf der Coursera-Website ab.

6 Studenten nahmen am zweijährigen englischsprachigen Mikrostipendium für internationalen Zugang teil, das auf die persönliche Entwicklung von Studenten, die Ausbildung von kritischem Denken und Führungsqualitäten zukünftiger Lehrer abzielt.

Die Lehrer des Sektors haben Lehrbücher in Englisch, Französisch, Deutsch und Arabisch in den Bereichen und Profilen der Ausbildung des Sektors erstellt.

 Wissenschaftliche Tätigkeit von Lehrkräften und Studenten der Branche

Die Forschungsarbeit ist ein wesentlicher und integraler Bestandteil der Aktivitäten der Universität, an denen Universitätsprofessoren, Studenten und Masterstudenten beteiligt sind.

Das Lehrpersonal und die Studenten des Sektors führen Forschungsarbeiten zum Thema "Verbesserung der beruflichen Kompetenzen von Lehrkräften für Sprachdisziplinen der Universität" durch, die im AG National Center for State Scientific and Technical Expertise Registrierungskarte Nr.0121RKI0055 vom 08.04.2021 registriert wurden.

Der Fremdsprachensektor führt aktive Forschungsaktivitäten des Lehrpersonals von Studenten und Masterstudenten durch, was sich auf die Qualität der Durchführung von Bildungsprogrammen auswirkt. Lehrkräfte und Studenten des Sektors nehmen an internationalen wissenschaftlichen und praktischen Konferenzen von Universitäten in Schymkent, Kasachstan und im Ausland teil. Lehrkräfte des Sektors veröffentlichen ihre Artikel nicht nur in Tagungsbänden internationaler wissenschaftlicher und praktischer Konferenzen, sondern auch in Impact-Faktor-Zeitschriften und im Ausschuss für Qualitätssicherung in Wissenschaft und Hochschulen Ministerium für Wissenschaft und Hochschulen.

Lehrer und Studenten des Sektors arbeiten an drei Projekten: einem internationalen Projekt (gemeinsam mit KПU, Bischkek, KR und CAIU, Shymkent, RK) "Bildung der Sprachkompetenz von Schülern mit modernen Lehrmitteln", "Schaffung psychologischer und pädagogischer Bedingungen für dreisprachige Bildung auf der Grundlage innovativer Technologien" und "Interkulturelle Kommunikation als Grundlage für den Fremdsprachenunterricht."

Die Verallgemeinerung und Systematisierung der Ergebnisse der Forschungsarbeit wurde in der Veröffentlichung wissenschaftlicher Artikel zu den betrachteten Problemen zum Ausdruck gebracht. Pädagogische und methodische Komplexe von Disziplinen, die das Zusammenspiel sprachlicher, kultureller und kommunikativer Sprachfaktoren sowie Lehrmittel untersuchen, sind von angewandter Bedeutung.

Es sei darauf hingewiesen, dass die jährlichen internationalen wissenschaftlichen und praktischen Studentenkonferenzen auf der Grundlage der Miras University organisiert werden. Der Sektor organisiert die Arbeit im Rahmen der Konferenz in seinem Bereich, und die Studenten des Sektors nehmen aktiv teil. Im Jahr 2022 nahmen Studenten dieses Bildungsprogramms an der internationalen wissenschaftlichen und praktischen Konferenz "Student Science 2022" (Sektion "Philologie") teil, die an der Miras University stattfand, der Prozentsatz der Beteiligung betrug 36,8%. Nach den Ergebnissen der Konferenzen erhalten die Teilnehmer Zertifikate, Gewinner und Preisträger erhalten Diplome. Nach den Ergebnissen der Konferenz "Student Science 2022" erhielten die Studenten beispielsweise die folgenden Diplome von der oben genannten Konferenz.

I Platz - Alikberova Evelina, (Pädagogische Universität Südkasachstan, 1. Jahr Masterstudentengruppe 1703-82);

Artykkhodzhayeva Dono, (Miras Universität, Schymkent, IN-911R2 eine Gruppe);

II Platz - Dmitrieva Valeria (Höhere Pädagogische Hochschule, Schtschutschinsk, Region Akmola);

III Platz - Habibullah Wahidullah (IN- 2111K-1 Gruppe, Mirae Universität, Shymkent); Nesipbek Asami (Sekundarschule Nr. 28, Schüler der 9. Klasse)

Am Ende der Konferenz erhalten die Teilnehmer Zertifikate, Gewinner und Preisträger erhalten Diplome.

Erziehungssarbeit

Erziehungssarbeit  ist ein wesentlicher Bestandteil der Bildungsaktivitäten unserer Branche und wird sowohl während der akademischen Arbeit als auch außerhalb der Schulzeiten kontinuierlich durchgeführt.

Der Sektor führt verschiedene theoretische und praktische Bildungsaktivitäten mit Studenten durch, um einen Wissenskult zu bilden, Studenten für Sozialarbeit zu gewinnen, ein gesundes moralisches und psychologisches Klima des Bildungsumfelds, eine Kultur des gesunden Lebensstils und eine "Nulltoleranz" gegenüber Korruption zu schaffen. Erhöhen Sie das Kulturniveau und die umfassende Persönlichkeitsentwicklung der Studenten.

Alle Bildungsaktivitäten sind von großer kognitiver Bedeutung, sie werden in staatlichen, russischen und Fremdsprachen durchgeführt, tragen dazu bei, den Horizont der Schüler zu erweitern, ihre kreativen Fähigkeiten zu entwickeln und die Motivation zum Erlernen von Fremdsprachen zu steigern.

Der Prozess der Sozialisierung der Persönlichkeit eines Schülers deckt verschiedene Bereiche des gesellschaftlichen Lebens ab und wird durch die folgenden Hauptrichtungen umgesetzt: spirituell und moralisch, kulturell und massenhaft, Sport und Erholung, Information.

Jeder Kurator führt während des akademischen Jahres Gespräche, Wettbewerbe, Debatten und runde Tische in betreuten Gruppen durch.

Internationale Beziehungen (Tätigkeiten)

Im Rahmen der Zusammenarbeit mit Universitäten des nahen und fernen Auslandes hat der Sektor enge Beziehungen zu ausländischen Universitäten zum Erfahrungsaustausch und zur Integration in den globalen Bildungsraum aufgebaut. Darüber hinaus kooperiert der Sektor mit den Botschaften der Vereinigten Staaten, Frankreichs und des British Council.

Lehrerin Abdullina Zh.A. absolvierte Fortbildungskurse in Frankreich und bestand erfolgreich die internationalen Habilitationsprüfungen B1,2 und DAF C1. Lehrer des Sektors verbesserten ihre Fähigkeiten in Moskau, hielten Vorträge und führten praktische Kurse zur akademischen Mobilität in Bischkek (Kirgisistan) durch. Studenten und Studenten der Bildungsprogramme 7M01701 / 6B01701 "Fremdsprache: zwei Fremdsprachen" studierten an der Kirgisischen Staatlichen Universität A.Arabaev im Rahmen des akademischen Mobilitätsprogramms.

Der British Council und KazTea führen ständig methodische Seminare durch, halten Vorträge für Studenten und Lehrer der Branche und führen Seminare für Studenten durch.

Russell McMahon, Dozent an der University of Cincinnati, USA, führt Online-Kurse mit Studenten durch.  Eine Lehrerin aus den USA, Abigail Homer, hielt runde Tische und eine Diskussion mit Schülern ab.

Wagaveld Alice, eine Studentin aus den Niederlanden, und Jessica Riviera, eine Studentin aus Südafrika, betreiben regelmäßig einen Konversationsclub für Universitätsstudenten.

Debourg Alain, ein aktives Mitglied der französischen Allianz von Shymkent, hielt ein Seminar für Studenten der Universität Miras, die Französisch lernen, das der Kultur und den Traditionen Frankreichs gewidmet war.

Die französische Allianz und die französische Botschaft organisieren jährlich einen Wettbewerb "Frankophonie", an dem Studenten der Fachrichtungen der Branche teilnehmen.

Das Kontingent der Studenten

 907 Studenten studieren im Rahmen des Bildungsprogramms 6B01701 - "Fremdsprache: zwei Fremdsprachen" und 69 Studenten studieren unter 7M01701 - "Fremdsprache: zwei Fremdsprachen".

Zusammenfassung

Abdizhapparova Gulzhan Telchhaevna

Abdullina Dariha Sadrievna

Abdullina Zhumagul Amangolovna

Akberdieva Dinara Askarovna

Alimzhanova Fatima Bymanovna

Anna Seyranovna Kaprielova

Komekbajewa Laura Mussajewna

Mamadalieva Yulduz Arifovna

Moldaslamova Ainur Kalnazarovna

Polatova Saule Duisenbaevna

Pushko Natalia Anatolyevna

Syrlybaeva Elmira Muratovna

Tasanbajewa Zamira Rustamowna

Fayzieva Lala Turgunovna

Jeanne Kudajbergenova Makhanova

Le secteur assure la formation des étudiants dans les programmes éducatifs:

6B01701 - langue Étrangère: deux langues étrangères

7M01701 - langue Étrangère: deux langues étrangères

Le secteur compte actuellement 15 enseignants.

Parmi eux, 2 doctorants, 1 doctorat, 9 Masters, sans maîtrise-3

L'objectif principal de l'activité du secteur est d'assurer une gestion efficace des activités d'enseignement et de recherche, la mise en œuvre de programmes éducatifs de base et complémentaires.

Dans une perspective stratégique, le secteur des langues étrangères se positionne comme une structure d'information et de communication, de création et de recherche qui soutient l'éducation fondamentale et la spiritualité en tant que gage du développement personnel et de la richesse de la nation et forme des professionnels hautement qualifiés et compétitifs sur le marché du travail dans le domaine de la connaissance des langues et de la mise en œuvre d'activités pédagogiques.

Le secteur améliore le contenu des programmes éducatifs en fonction des exigences changeantes du marché sur la base d'une approche compétente en collaboration avec les employeurs; la mise en œuvre du processus éducatif par l'introduction de programmes et de technologies éducatifs de pointe; l'amélioration continue et la mise à jour de la base éducative et matérielle.

L'actualité et la demande des qualifications des étudiants sont déterminées par la participation des employeurs, des spécialistes de la direction à l'élaboration des programmes éducatifs.

PERSONNEL ENSEIGNANT DU SECTEUR

• Polatova Saule Duisenbaevna, PhD, Maître de conférences
      • Tasanbayeva Zamira Rustamovna, Candidate en Sciences philosophiques, professeure agrégée
      • Fayzieva Lala Turgunovna, Candidate en Sciences philosophiques, professeure agrégée
      • Abdizhapparova Gulzhan Telkhozhaevna, Maître, Maître de conférences
      • Abdullina Darikha Sadrievna, Maître de conférences
      • Abdullina Zhumagul Amanzholovna, Master, Maître de conférences
      • Akberdieva Dinara Askarovna, Master, Maître de conférences
      • Alimzhanova Fatima Baymanovna, Maître de conférences
      • Kaprielova Anna Seiranovna, Master,  Maître de conférences
      • Komekbayeva Laura Musaevna, Master, Maître de conférences
      • Mamadalieva Yulduz Arifovna, Master, Maître de conférences
      • Makhanova Zhanna Kudaibergenovna, Master, Maître de conférences
      • Moldaslamova Ainur Kalnazarovna, Master, Maître de conférences
      • Natalia A. Pushko, Maître de conférences
      • Syrlybayeva Elmira Muratovna, Master,  Maître de conférences

Le secteur mène des activités de formation dans les domaines suivants::

- Langue étrangère pour les étudiants de tous les programmes éducatifs de l'Université;

- Langue étrangère (professionnelle) pour les étudiants de premier cycle de tous les programmes éducatifs de l'Université;

- disciplines pour les étudiants du programme éducatif 6B01701 - «langue Étrangère: deux langues étrangères»,

- disciplines pour les étudiants de premier cycle du programme éducatif 7M01701 «langue Étrangère: deux langues étrangères»;

Le personnel enseignant du secteur mène le processus éducatif sous la forme d'un apprentissage interactif basé sur les technologies de l'information modernes; un travail actif est en cours pour la mise à jour du système éducatif dans le domaine de l'éducation.

Afin de former du personnel hautement qualifié et d'impliquer les étudiants dans diverses formes d'activité pédagogique, le secteur développe des liens créatifs avec les établissements d'enseignement de la ville (écoles, gymnases, lycées, collèges).

Actuellement, les étudiants des programmes éducatifs du secteur apprennent 1 langue de base (anglais) et 1 au choix parmi 3 langues étrangères: français, allemand et arabe.

Les étudiants du programme d'enseignement général acquièrent des connaissances non seulement à l'Université, mais suivent également divers cours en ligne destinés au développement personnel des étudiants, à la formation de la pensée critique et aux qualités de leadership des futurs enseignants. 45 étudiants ont terminé avec succès COURSERA et obtenu des Certificats, ce projet vise le domaine de l'éducation en ligne de masse. Le projet collabore avec des universités qui publient et dispensent des cours dans divers domaines du savoir. Les étudiants suivent des cours, communiquent avec d'autres étudiants, passent des tests et des examens directement sur le site Web de Coursera.

6 étudiants ont participé au programme microspendial international de deux ans d'anglais ACCESS, qui vise le développement personnel des étudiants, la formation de la pensée critique et les qualités de leadership des futurs enseignants.

Les enseignants du secteur ont créé des manuels d'anglais, de français, d'allemand et d'arabe sur les domaines et les profils de formation du secteur.

Activités scientifiques outils pédagogiques et secteurs d'apprentissage

Le travail de recherche fait partie intégrante des activités de l'Université, impliquant des professeurs d'Université, des étudiants et des étudiants de premier cycle.

Les outils pédagogiques programmatiques et les étudiants du secteur mènent des travaux de recherche Sur le thème «Amélioration des compétences professionnelles des enseignants des disciplines linguistiques de l'Université», qui a été enregistrée dans la société par actions CENTRE NATIONAL d'expertise scientifique ET TECHNIQUE DE l'ÉTAT , carte d'enregistrement №0121РКИ0055 de 08.04. 2021..

Le secteur des langues étrangères mène une activité de recherche active avec les étudiants de premier cycle et les étudiants, ce qui se reflète dans la qualité de la mise en œuvre des programmes éducatifs. Les outils pédagogiques programmatiques et les secteurs d & apos; apprentissage participent aux conférences scientifiques et pratiques internationales des établissements d & apos; enseignement supérieur de la ville de Shymkent, en République du Kazakhstan et à l & apos; étranger. Les outils pédagogiques du secteur publient leurs articles non seulement dans les recueils de travaux du complexe interdisciplinaire de recherche et de production., mais aussi dans les revues à impact et le Comité pour l'assurance de la qualité dans le domaine de la science et de l'enseignement supérieur du ministère de la science et de l'enseignement supérieur de la République du Kazakhstan.

Les outils pédagogiques programmatiques et les secteurs d'apprentissage exécutent trois projets: le projet international (en collaboration avec l'Université d'état Kirghize de Bichkek RK) et l'Université centrale d'ÉTAT de Shymkent RK) intitulé «Formation des compétences linguistiques des étudiants à l'aide de moyens d'enseignement modernes», «Création de conditions psycho-pédagogiques pour un enseignement trilingue fondé sur des technologies innovantes» et «communication Interculturelle comme base de l'enseignement d'une langue étrangère».

La synthèse et la systématisation des résultats des travaux de recherche ont été exprimées dans les publications d'articles scientifiques sur les problèmes examinés. Les complexes pédagogiques et méthodologiques des disciplines qui étudient l'interaction des langues sont d'une importance appliquée,
les facteurs culturels, communicatifs de la langue, ainsi que les aides pédagogiques.

Il convient de noter que l'Université «Miras» organise chaque année des conférences internationales d'étudiants scientifiques et pratiques. Le secteur organise les travaux dans le cadre de la conférence dans son domaine, et les étudiants du secteur participent activement. En 2022, les étudiants de ce programme Éducatif ont participé à la conférence scientifique et PRATIQUE internationale des ÉTUDIANTS «Student science 2022» (section «Philologie»), tenue sur la base de l'Université «Miras», le taux de participation était de 36,8%. À l'issue des conférences, les participants reçoivent des Certificats, des gagnants et des lauréats - diplômes. Par exemple, à l'issue de la conférence «Student science 2022», les étudiants ont reçu les diplômes suivants de la conférence ci-dessus:

I place-Alikberova Evelina, (Université pédagogique du Kazakhstan du Sud, Master 1 cours Groupe 1703-82);

Artykhodzhaeva Dono, (Université Miras, Shymkent Group IN-911R2 a);

II place-Dmitrieva Valeria (collège pédagogique supérieur, Shchuchinsk, région d'Akmolinsk);

III place-Habiboulah Vahidullah (groupe in - 2111K-1, Université Miras, Shymkent); Nesinbek (OSH n 28 écolière de 9e année)

À l'issue de la conférence, les participants reçoivent des Certificats, des gagnants et des lauréats - diplômes.

Travail éducatif

Le travail éducatif est une composante essentielle des activités éducatives de notre secteur et est effectué en continu à la fois pendant le travail académique et en dehors des heures de classe.

Le secteur mène diverses activités éducatives théoriques et pratiques avec les étudiants afin de former un culte de la connaissance, d'impliquer les étudiants dans le travail social, de créer un climat moral et psychologique sain de l'environnement éducatif, une culture d'un mode de vie sain et d'une "tolérance zéro" à l'égard des manifestations de corruption, d'améliorer le niveau de culture et de développer pleinement la personnalité des étudiants.

Toutes les activités éducatives sont d'une grande importance cognitive, sont menées dans les langues nationales, russes et étrangères, contribuent à élargir les horizons des étudiants, développent leurs capacités créatives et augmentent la motivation pour étudier les langues étrangères.

Le processus de socialisation de la personnalité de l'étudiant couvre différents domaines de l'activité vitale de la société et est réalisé à travers les directions principales suivantes: spirituel et moral, culturel et de masse, sportif et de santé, informatif.

Chaque conservateur au cours de l'année scolaire organise des conversations, des concours, des débats, des tables rondes dans les groupes supervisés.

Relations internationales (activités)

Dans le cadre de la coopération avec les universités de l'étranger proche et lointain, le secteur a établi des relations étroites avec les universités étrangères pour l'échange d'expériences et l'intégration dans l'espace éducatif mondial. En outre, le secteur coopère avec les ambassades des États-Unis, de France et Du British Council.

Le professeur abdullina J. A. a suivi des cours de perfectionnement en France et a réussi les examens de niveau international d'Habilitation B1,2 et DALF C1. Les enseignants du secteur ont amélioré leurs qualifications à Moscou, donné des conférences et donné des cours pratiques sur la mobilité académique à Bichkek (Kirghizistan). Les étudiants et les étudiants de premier cycle des programmes éducatifs 7M01701 / 6B01701 "langue Étrangère: deux langues étrangères" ont étudié à l'Université d'état kirghize. A.Arabayeva sur le programme de mobilité académique.

Le British Council et KazTea organisent en permanence des ateliers méthodologiques, donnent des conférences aux étudiants et aux enseignants du secteur, organisent des ateliers pour les étudiants.

Professeur à l'Université de Cincinati, États-Unis, Russell McMahon organise des cours en ligne avec des étudiants. Abigail Homer, enseignante américaine, a organisé des tables rondes et des discussions avec des étudiants.

Une étudiante hollandaise, Vagaveld Alice, et une étudiante Sud-africaine, Jessica Riviera, mènent un Club de conversation permanent pour les étudiants de l'Université.

Membre actif de l'Alliance française de Chymkent, Debourg Alain a organisé un séminaire à l'intention des étudiants de l'Université «le monde» qui étudient le français sur la culture et les traditions de la France.

L'Alliance française et l'ambassade de France organisent un concours annuel «Francophonie» auquel participent des étudiants des spécialités du secteur.

Bases de pratique

Le contingent d'étudiants

Selon le programme éducatif 6B01701 - "Langue étrangère: deux langues étrangères", 907 étudiants étudient et selon 7M01701- "Langue étrangère: deux langues étrangères" - 69 étudiants de premier cycle.

Résumé

Abdizhapparova Gulzhan Telkhozhaevna

Abdullina Darikha Sadrievna

Abdullina Zhumagul Amanzholovna

Akberdieva Dinara Askarovna

Alimzhanova Fatima Baymanovna

Kaprielova Anna Seiranovna

Komekbayeva Laura Musaevna

Mamadalieva Yulduz Arifovna

Moldaslamova Ainur Kalnazarovna

Polatova Saule Duisenbaevna

Pushko Natalia Anatolyevna

Syrlybayeva Elmira Muratovna

Tasanbayeva Zamira Rustamovna

Fayzieva Lala Turgunovna

Makhanova Zhanna Kudaibergenova

يقوم القطاع بتدريب الطلاب على البرامج التعليمية:

6B01701 - اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان

7M01701 - اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان

  ويبلغ عدد العاملين في القطاع حالياً 15 معلماً.

منهم 2 مرشحين للعلوم، 1 دكتوراه، 9 ماجستير، بدون شهادة – 3

الهدف الرئيسي للقطاع هو ضمان الإدارة الفعالة للأنشطة التعليمية والعلمية وتنفيذ البرامج التعليمية الأساسية والإضافية.

من المنظور الاستراتيجي، يتم وضع قطاع اللغات الأجنبية كهيكل معلوماتي واتصالي وإبداعي وبحثي يدعم التعليم الأساسي والروحانيات كضمان للتنمية الشخصية وثروة الأمة ويقوم بتدريب متخصصين مؤهلين تأهيلاً عاليًا وتنافسيين في سوق العمل في مجال المعرفة اللغوية والأنشطة التعليمية.

يقوم القطاع بتحسين محتوى البرامج التعليمية وفقًا لمتطلبات السوق المتغيرة ديناميكيًا بناءً على نهج قائم على الكفاءة بالتعاون مع أصحاب العمل؛ تنفيذ العملية التعليمية من خلال إدخال أحدث البرامج والتقنيات التعليمية. التحسين المستمر وتحديث القاعدة التعليمية والمادية.

يتم تحديد أهمية مؤهلات الطلاب والطلب عليها من خلال إشراك أصحاب العمل والمتخصصين في هذا المجال في تطوير البرامج التعليمية.

الأستاذ وأعضاء هيئة التدريس في القطاع

• بولاتوفا سولي دويسنباييفنا، دكتوراه، مدرس أول
• تاسانباييفا زاميرا رستاموفنا، دكتوراه، أستاذ مشارك
• فايزيفا لالا تورغونوفنا، دكتوراه، أستاذ مشارك
• أبديجاباروفا جةجولجان تيلخوجايفنا، ماجستير، مدرس كبير
• عبدولينا داريخا صدرريفنا، كبير مدرس
• عبدولينا زوماجول أمانجولوفنا، أستاذ فنون. مدرس
• أكبردييفا دينارا عسكروفنا، أستاذة فنية. مدرس
• عليمجانوفا فاطمة بايمانوفنا، كبيرة مدرس
• كابريلوفا آنا سيرانوفنا، ماجستير، كبير. مدرس
• كوميكبايفا لورا موساييفنا، درجة الماجستير، معلمة
• مامادالييفا يولدوز عريفوفنا، سيد، كبير مدرس
• ماخانوفا زانا كودايبيرجينوفنا، ماجستير، كبير مدرس
• مولداسلاموفا آينور كالنازاروفنا، ماجستير، فن. مدرس
• بوشكو ناتاليا أناتوليفنا، كبير مدرس
• سيرليبايفا إلميرا موراتوفنا، ماجستير، كبير. مدرس

يقوم القطاع بأعمال تدريبية في التخصصات التالية :

- اللغة الأجنبية لطلاب كافة البرامج التعليمية بالجامعة؛

- اللغة الأجنبية (المهنية) للطلاب الجامعيين في جميع البرامج التعليمية بالجامعة؛

- تخصصات لطلاب البرنامج التعليمي 6B01701 - "اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان"،

- تخصصات للطلاب الجامعيين في البرنامج التعليمي 7M01701 - "اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان"؛

يقوم أعضاء هيئة التدريس في القطاع بإجراء العملية التعليمية في شكل تعلم تفاعلي يعتمد على تقنيات المعلومات الحديثة؛ ويجري العمل بنشاط على تحديث نظام التدريب في مجال التعليم.

من أجل تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا وإشراك الطلاب في أشكال مختلفة من الأنشطة التعليمية، يقوم القطاع بتطوير علاقات إبداعية مع المؤسسات التعليمية في المدينة (المدارس والصالات الرياضية والمدارس الثانوية والكليات).

يدرس طلاب البرامج التعليمية للقطاع حاليًا لغة رئيسية واحدة (الإنجليزية) ولغة اختيارية واحدة من 3 لغات أجنبية: الفرنسية والألمانية والعربية.

يكتسب طلاب EP المعرفة ليس فقط في الجامعة، ولكن أيضًا يتلقون دورات مختلفة عبر الإنترنت تهدف إلى التطوير الشخصي للطلاب، وتكوين التفكير النقدي والصفات القيادية لمعلمي المستقبل. أكمل 45 طالبًا برنامج COURSERA بنجاح وحصلوا على الشهادات، ويهدف هذا المشروع إلى مجال التعليم الشامل عبر الإنترنت. يتعاون المشروع مع الجامعات التي تقوم بنشر وتدريس المقررات في مختلف مجالات المعرفة في النظام. يأخذ الطلاب الدورات ويتواصلون مع زملائهم الطلاب ويقومون بإجراء الاختبارات والامتحانات مباشرة على موقع كورسيرا.

شارك 6 طلاب في برنامج المنح الدولية الصغيرة للغة الإنجليزية ACCESS لمدة عامين، والذي يهدف إلى التنمية الشخصية للطلاب، وتكوين التفكير النقدي والصفات القيادية لمعلمي المستقبل.

قام معلمو القطاع بإعداد كتب مدرسية باللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية والعربية في مجالات وملامح التدريب في هذا القطاع.

الأنشطة العلمية لأعضاء هيئة التدريس وطلبة القطاع

يعد العمل البحثي جزءًا مهمًا ومتكاملًا من أنشطة الجامعة، التي يشارك فيها معلمو الجامعة وطلابها وطلابها الجامعيون.

يقوم أعضاء هيئة التدريس وطلاب القطاع بإجراء أعمال بحثية حول موضوع "تحسين الكفاءات المهنية لمعلمي تخصص اللغة الجامعية" والذي تم تسجيله لدى الشركة المساهمة المركز الوطني للخبرة العلمية والتقنية الحكومية، بطاقة التسجيل رقم 0121RKI0055 بتاريخ 08.04 . 2021.

يقوم قطاع اللغات الأجنبية بأنشطة بحثية نشطة لأعضاء هيئة التدريس في المرحلة الجامعية والدراسات العليا، مما ينعكس على جودة تنفيذ البرامج التعليمية. يشارك أعضاء هيئة التدريس وطلاب القطاع في المؤتمرات العلمية والعملية الدولية للجامعات في شيمكنت وجمهورية كازاخستان والخارج. ينشر أعضاء هيئة التدريس في القطاع مقالاتهم ليس فقط في مجموعات أعمال اللجنة الدولية للبحث والإنتاج، ولكن أيضًا في المجلات ذات عامل التأثير ولجنة ضمان الجودة في مجال العلوم والتعليم العالي التابعة لوزارة العلوم والتكنولوجيا. تعليم عالى.

ينفذ أعضاء هيئة التدريس وقطاعات الطلاب العمل في ثلاثة مشاريع: مشروع دولي (بالاشتراك مع جامعة الملك سعود، بيشكيك، كوريا الديمقراطية وجامعة آسيا الوسطى للابتكار، شيمكنت، جمهورية كازاخستان) "تكوين الكفاءة اللغوية للطلاب باستخدام أدوات التدريس الحديثة"، "الخلق" الظروف النفسية والتربوية للتعليم ثلاثي اللغات على أساس التقنيات المبتكرة" و"التواصل بين الثقافات كأساس لتدريس لغة أجنبية".

تم التعبير عن تعميم وتنظيم نتائج العمل البحثي في ​​نشر المقالات العلمية حول القضايا قيد النظر. تعتبر المجمعات التعليمية والمنهجية للتخصصات التي تدرس تفاعل العوامل اللغوية والثقافية والتواصلية للغة، وكذلك الوسائل التعليمية والمنهجية، ذات أهمية عملية.

تجدر الإشارة إلى أنه يتم تنظيم المؤتمرات العلمية والعملية السنوية للطلاب الدوليين على أساس جامعة ميراس. وينظم القطاع العمل ضمن المؤتمر في مجاله ويشارك فيه طلاب القطاع بشكل فعال. في عام 2022، شارك طلاب هذا البرنامج التشغيلي في MSNPK "Student Science 2022" (قسم "فقه اللغة")، الذي عقد في جامعة ميراس، وكانت نسبة المشاركة 36.8٪. وفي نهاية المؤتمرات يحصل المشاركون على شهادات، ويحصل الفائزون والفائزون بالجوائز على شهادات. على سبيل المثال، بعد نتائج مؤتمر “Student Science 2022”، حصل الطلاب على الدبلومات التالية من المؤتمر أعلاه:

المركز الأول - إيفيلينا أليكبيروفا، (جامعة جنوب كازاخستان التربوية، طالبة ماجستير في السنة الأولى، المجموعة 1703-82)؛

ارتوكحوجايفا دونا، (جامعة ميراس، مجموعة شيمكنت IN-911R-2a)؛

المركز الثاني - فاليريا ديميترييفا (الكلية التربوية العليا، شتشوشينسك، منطقة أكمولا)؛

المكان ІІІ - حبيب الله وحيد الله (المجموعة IN-2111K-1، جامعة ميراس، شيمكنت)؛ نسيبك أصماي (المدرسة الثانوية الشاملة رقم 28، طالب في الصف التاسع)

وفي نهاية المؤتمرات يحصل المشاركون على شهادات، ويحصل الفائزون والفائزون بالجوائز على شهادات.

العمل التربوي

يعد العمل التعليمي أهم عنصر في الأنشطة التعليمية لقطاعنا ويتم تنفيذه بشكل مستمر أثناء العمل الأكاديمي وخارج ساعات الدراسة.

يقوم القطاع بأنشطة تعليمية نظرية وعملية متنوعة مع الطلاب لتكوين عبادة المعرفة، وجذب الطلاب إلى العمل الاجتماعي، وخلق مناخ أخلاقي ونفسي صحي في البيئة التعليمية، وثقافة أسلوب الحياة الصحي و"عدم التسامح" مع الفساد ، رفع مستوى الثقافة والتنمية الشخصية الشاملة للطلاب.

تتمتع جميع الأنشطة التعليمية بأهمية تعليمية كبيرة، حيث يتم إجراؤها في الدولة باللغتين الروسية والأجنبية، وتساعد على توسيع آفاق الطلاب وتنمية قدراتهم الإبداعية وزيادة الدافع لتعلم اللغات الأجنبية.

تغطي عملية التنشئة الاجتماعية لشخصية الطالب مجالات مختلفة من المجتمع ويتم تنفيذها من خلال الاتجاهات الرئيسية التالية: الروحية والأخلاقية والثقافية والجماهيرية والرياضية والترفيهية والإعلامية.

خلال العام الدراسي، يقوم كل أمين بإجراء محادثات ومسابقات ومناظرات وطاولات مستديرة في مجموعات خاضعة للإشراف.

العلاقات الدولية (الأنشطة)

وفي إطار التعاون مع الجامعات القريبة والبعيدة في الخارج، أقام القطاع علاقات وثيقة مع الجامعات الأجنبية لتبادل الخبرات والاندماج في الفضاء التعليمي العالمي. بالإضافة إلى ذلك، يتعاون القطاع مع سفارات الولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا والمجلس الثقافي البريطاني.

المعلم عبد الله Zh.A. حصل على دورات تدريبية متقدمة في فرنسا ونجح في اجتياز امتحانات المستوى الدولي Habilitation B1,2 وDALF C1. وقام مدرسو القطاع بتحسين مؤهلاتهم في موسكو، وألقوا محاضرات وأجروا دروسًا عملية حول الحراك الأكاديمي في بيشكيك (قيرغيزستان). الطلاب والطلاب الجامعيون في البرامج التعليمية 7M01701/6V01701 "اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان" درسوا في جامعة ولاية قيرغيزستان التي سميت باسمها. A. Arabaeva في إطار برنامج التنقل الأكاديمي.

يقوم المجلس الثقافي البريطاني وKazTea باستمرار بإجراء ندوات منهجية وإلقاء محاضرات للطلاب والمدرسين في القطاع وإجراء ندوات للطلاب.

يقوم راسل مكماهون، وهو مدرس في جامعة سينسيناتي بالولايات المتحدة الأمريكية، بإجراء دروس عبر الإنترنت مع الطلاب. عقدت المعلمة الأمريكية أبيجيل هومر طاولات مستديرة ومناقشات مع الطلاب.

يدير الطالب الهولندي فاغافيلد إلس والطالبة الجنوب إفريقية جيسيكا ريفيرا نادي محادثة لطلاب الجامعة بشكل مستمر.

عقد العضو النشط في التحالف الفرنسي لشيمكنت، ديبورج آلان، ندوة لطلاب جامعة ميراس الذين يدرسون اللغة الفرنسية، مخصصة لثقافة وتقاليد فرنسا.

ينظم التحالف الفرنسي والسفارة الفرنسية المسابقة السنوية "الفرانكوفونية" التي يشارك فيها طلبة من تخصصات القطاع.

أسس الممارسة

مجموعة من الطلاب

  هناك 907 طالبًا يدرسون في البرنامج التعليمي 6B01701 - "اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان" و69 طالبًا جامعيًا في 7M01701 - "اللغة الأجنبية: لغتان أجنبيتان".

ملخص

عبد الجباروفا جولجان تيلخوزيفنا

عبدولينا داريخا صدرريفنا

عبدولينا زوماجول أمانزولوفنا

أكبردييفا دينارا عسكروفنا

عليمزانوفا فاطمة بايمانوفنا

كابريلوفا آنا سيرانوفنا

كوميكبايفا لورا موسيفنا

مامادالييفا يولدوز أريفوفنا

مولداسلاموفا آينور كالنازاروفنا

بولاتوفا سولي دويسنباييفنا

بوشكو ناتاليا أناتوليفنا

سيرليبيفا إلميرا موراتوفنا

تاسانباييفا زاميرا روستاموفنا

فايزيفا لالا تورغونوفنا

ماخانوفا زانا كودايبيرجينوفنا